Domaine : Santé des adolescents et jeunes

L’adolescence est la période de la vie qui se situe entre l’unique du développement humain et un moment important pour poser les fondations d’une bonne santé.

Les adolescents connaissent une croissance physique et un développement cognitif et psychologique rapides. Cela a des conséquences sur ce qu’ils ressentent et la manière dont ils pensent, prennent des décisions et interagissent avec le monde qui les entoure. 

Considérée comme une étape de la vie où l’on est en bonne santé, l’adolescence s’accompagne pourtant de beaucoup de décès, maladies et blessures. La plupart sont évitables ou traitables. Pendant cette étape, les adolescents adoptent des schémas comportementaux – en lien, par exemple, avec l’alimentation, l’activité physique, l’usage de substances psychoactives et la vie sexuelle – qui sont susceptibles de protéger leur santé et celle de leur entourage, ou de mettre leur santé en danger sur le moment et dans l’avenir.

Pour grandir et se développer en bonne santé, les adolescents ont besoin d’informations, y compris une éducation complète à la sexualité adaptée à leur âge ; des occasions de développer leurs savoir-faire pratiques ; des services de santé qui soient acceptables, équitables, adaptés et efficaces ; et des environnements sains et favorables. Ils ont également besoin d’occasions de participer véritablement à la conception et à la mise en œuvre des interventions destinées à améliorer et protéger leur santé. Accroître ces opportunités est essentiel pour répondre aux besoins et aux droits spécifiques des adolescents.

Les adolescents et les jeunes ont besoin d’avoir accès à l’information de qualité sur de nombreux sujets ayant trait à leur existence, notamment : la santé sexuelle et reproductive, les textes et lois relatifs aux VBG, pour prévenir la survenue de certaines maladies, des grossesses non désirées, des IST y compris le VIH et aussi pour savoir les effets néfastes de la consommation abusive de substances psychoactives sur leur organisme. Les centres d’écoute et de conseil (CEC), les SSSU, les clubs de santé, les salles multimédias ainsi que les bibliothèques des établissements scolaires et universitaires, la cellule familiale, le milieu d’apprentissage, les milieux associatifs et de loisirs doivent servir de cadre pour offrir aux adolescents et aux jeunes les informations utiles à leur santé. Pour véhiculer les messages aux adolescents et aux jeunes, diverses méthodes (IEC, curricula d’enseignement, compétence de la vie courante, …) et divers canaux de communication (agents de santé communautaire, griots, leaders religieux, pairs-éducateurs, mass media, médias sociaux, réseaux sociaux, SMS, lignes vertes, …) peuvent être utilisés. Il faudra donc pour chaque type de problèmes à résoudre, trouver les messages, les méthodes ainsi que les canaux de communication les mieux adaptés prenant en compte les acteurs du système éducatif et en dehors du système éducatif. En outre, le plaidoyer doit continuer pour que les actions préventives d’immunisation ou de supplémentation en vitamine A et micronutriments se poursuivent dans les meilleures stratégies possibles.